Joc competitiu-cooperatiu sessió 5

JOC COOPERATIU-COMPETITIU:

https://www.horalliure.com/jocs_cooperatius/

L' educació és un compromís ètic i això  comporta:

Ajudar i col.laborar

Principi d' honestitat, implicar-se i treballar.

Aprendre per conèixer

Aprendre a Fer.

Aprendre a ser.

Aprendre a conviure

"Jacques Delors"

👍En començar la jornada vam posar'ns en rotllana i a parlar sobre la base de la nostra opinió i tenint en compte les lectures recomanades del "l'esport formatiu "que fa referència a la cooperació i la competició a l'esport i el dilema subjacent. També la reflexió de Joan Galobart de: Com ensenyar que és més important no és guanyar?" I també un petit vídeo a sobre l'equip petit. Vam dividir el grup en dos i una part enfrontada a l'altra. Uns eren a favor del joc cooperatiu, mentre que els altres defensaven el joc competitiu.

El debat va estar ben defensat per ambdós equips. Però vam quedar en taules. Perquè creiem que la competitivitat aportava moltes coses positives en l'àmbit grupal i més encara personal. Sobretot MOTIVACIÓ, COMPANYONIA, EXIGÈNCIA. DISCIPLINA DE TREBALL.

Per l'altra banda, el JOC COOPERATIU, tenia aspectes molt Bons, que feien pes en la solidaritat, la integració sense distinció de tothom. El fet del divertiment i el Treball sense la pressió de guanyar o ser millor que l'altre. El joc cooperatiu no deixa a ningú fora, mentrestant el competitiu segrega a les persones d'acord amb les seves destreses i habilitats físiques.

Hem fet una convergència d'idees perquè pensem que ambdós jocs aporten aspectes que es poden complementar.

👉A continuació vam començar el nostre joc, aquest consistia a posar-nos en grup, designat per la Maria. Vam fer grups de 5 i 6 persones. Després Hauríem que barrejar la nostra velocitat amb el nostre coneixement, hauríem de sortir corren al parc de les oliveres d'un, trobar els cons fora, serien 26 cons i de baix de cadascú havien unes fitxes amb preguntes de múltiples respostes. Hauríem d'escollir la resposta correcta. Tornar corrent amb el grup, debatre i escriure a un paper la resposta que considerem correcta. I tornava a sortir corrent una altra companya a la cerca d'altre con amb una nova pregunta. Així fins a completar les 26. Dificultat: de vegades vam repetir la mateixa resposta per no recordar quines havien fet i quines no. Van ser una mica lentes per això, però en contrapartida van ser les que teníem més encerts en les respostes. 24 bones per ser precisos.

Folis de les respostes

👀Recursos on-line per visionar Master Class:
Desafíos Físico Cooperativos 1 (*)
https://www.youtube.com/watch?v=_u61AA1E4_


o Master Class: Desafíos Físico Cooperativos 2
https://www.youtube.com/watch?v=wbMOu_OkQoE


Master Class: Desafíos Físico Cooperativos 3 (*) https://www.youtube.com/watch?v=5yOg5EU-Yck


Formigues cooperatives (*) https://vimeo.com/296732168

videos proposats per la Mara Prat perfer-nos a l´idea de com funcionen els reptes

Després del videos vam fer un "google forms" amb un qüestionari per confirmar que hem aprés.

Dimensió Activitat física

Dimensió 1: Resoldre situacions motrius de forma eficaç a l´aula d´activitats físiques.

Bàsicament son jocs d´habilitat i coneixements peró cal saber adaptar-se. Practicar l´esforç i la superació amb  cooperació i respecte.

Reflexió:

El treball cooperatiu competitiu és molt divertit i integrador. M'ha agradat que tothom tingui participació i que cadascú pugues compartir el seu coneixement. Per altra banda, es pot fer activitat física competitiva a la vegada que es treballa altres assignatures, d'aquesta manera apostar per activitats que tractés de forma transversal altres coneixements. La interdisciplinarietat es pot fer feina i barrejar altres habilitats, no només les físiques. La socialització és un aspecte fonamental per al correcte desenvolupament físic- afectiu de tots i totes. Aquells que més acceptació tenen també poden desenvolupar millors resultats acadèmics. 

Per a mi té un "10"!!!